Kinderen
Sommige kinderen ondervinden moeilijkheden op school bij vaardigheden zoals lezen, schrijven of rekenen. Samen gaan we op zoek naar wat moeilijk loopt en bouwen we stap voor stap aan meer vaardigheden én meer zelfvertrouwen.
-
Lezen:
Logopedie bij leesproblemen richt zich op het verbeteren van het leesproces en leesbegrip. Er wordt gewerkt aan klank-tekenkoppeling, vlot lezen en het begrijpen van geschreven tekst. We oefenen ook op verschillende leesstrategieën die het kind functioneel kan inzetten in het dagelijks leven.
-
Schrijven:
Logopedie bij schrijfproblemen richt zich op het verbeteren van de spellingregels, zinsbouw en tekststructuur. Het kind leert ook werken met spellingregels zodat zelfsturing en zelfzekerheid gestimuleerd worden.
-
Rekenen:
Bij rekenproblemen ondersteun ik de ontwikkeling van rekenvaardigheden, zoals inzicht in getallen, rekentaal en probleemoplossend denken. Er wordt gewerkt aan basisbegrippen en rekenstrategieën. Ook het gebruik van rekenschema’s wordt gestimuleerd.
-
Heeft je kind moeite om taal te begrijpen of te gebruiken? Dan werk ik gericht aan communicatievaardigheden in een veilige en stimulerende omgeving.
Bij taaltherapie help ik het kind om taal beter te begrijpen en te gebruiken. Er wordt gewerkt aan woordenschatsuitbreiding, verbeteren van zinsbouw, stimuleren van taalbegrip en communicatieve vaardigheden in dagdagelijkse situaties.
OMFT staat voor oromyofunctionele therapie. Deze therapie richt zich op de samenwerking tussen tong, lippen, ademhaling en de slikfunctie. We werken onder andere rond mondademhaling, foutieve slikpatronen, tongpositie en afwijkende mondgewoonten.
Logopedie bij stemproblemen bij kinderen richt zich op het aanleren van een gezond stemgebruik. Er wordt aan ademhaling, stemtechniek en het voorkomen van stemoverbelasting gewerkt. Ook stemontspanning is een belangrijk onderdeel van de therapie.
Volwassenen
Afasie is een verworven taalstoornis die het gevolg is van een niet aangeboren hersenletsel. Dit kan door een beroerte, verkeersongeval, hersentumor en een tal van andere oorzaken. Mensen met afasie kunnen moeite hebben met spreken, begrijpen, schrijven en lezen. Het vinden van woorden en samenstellen van zinnen vragen veel energie.
Dysartrie is een verworven spraakstoornis. Hierdoor werken de spieren onvoldoende die nodig zijn voor de ademhaling, stemgeving, prosodie en articulatie. Er zijn heel wat oorzaken (vb. beroerte, ongeval, spierziekte, neurologische aandoening, …)
Spraakapraxie is een stoornis in het plannen en programmeren van de bijhorende klanken en uitspraak. De oorzaak is hier meestal een beroerte. Een veelvoorkomend kenmerk is zoekend mondgedrag.
Met deze term verwijzen we naar verworven spraakstoornissen die meestal ontstaan door een neurodegeneratieve ziekte zoals de ziekte van Parkinson, ALS, Huntington, MS, Steinert, … Hierbij kunnen heel wat problemen ontstaan zoals slikproblemen, spraak- en taalproblemen, geheugenproblemen, ... De begeleiding is gericht op het zo lang mogelijk behouden van communicatieve vaardigheden en comfort.
Dysfagie betekent slikproblemen. Dit kan zich uiten in verslikken, moeilijk kauwen of traag eten. Om goed te kunnen slikken moeten de spieren van de lippen, tong, kaak, wangen en het strottenhoofd goed functioneren en samenwerken. Slikproblemen kunnen ontstaan door een beroerte, het verzwakken van spieren bij ouderdom, een medische dysfunctie of hoofd- en halsproblematieken. We werken aan veilig en efficiënt slikken, met aandacht voor kwaliteit van leven. Compenserende hulpmiddelen zijn hierbij vaak noodzakelijk.
Mimetherapie richt zich op het herstel van restverschijnselen na een perifere aangezichts-verlamming (facialis paralyse of parese). Hierbij worden massagetechnieken toegepast om de spanning te reduceren. De cliënt leert controle krijgen over de bewegingen van de aangezichtsspieren tijdens gelaatsuitdrukkingen, praten, eten en drinken.
Stemtherapie bij volwassenen richt zich op het behandelen van stemproblemen met verschillende oorzaken zoals overbelasting, verkeerd stemgebruik, stress of medische aandoeningen. Klachten kunnen zich uiten als heesheid, vermoeidheid of stemverlies. Met gerichte ademhalings-, stem- en ontspanningsoefeningen leert de cliënt de stem op een efficiënte en gezonde manier te gebruiken in het dagelijks leven. Moving cupping en elastisch tapen zijn bijkomende therapiebehandelingen die stemproblemen kunnen verhelpen.
Stap voor stap naar logopedie
1
Aanmelding en intakegesprek:
Je kan je aanmelden via telefoon of e-mail. Ik contacteer je zo snel mogelijk om een intakegesprek in te plannen. Tijdens dit gesprek bespreek ik de hulpvraag van de cliënt en leg ik de werking van de praktijk uit.
2
Voorschrift onderzoek:
Voor het logopedisch onderzoek heb je een doktersvoorschrift nodig.
3
Logopedisch onderzoek:
Afhankelijk van de aanmeldingsklacht neem ik verschillende testen af om het huidige niveau in kaart te brengen. Na de testafname bespreken we samen de resultaten en geef ik advies over het al dan niet opstarten van logopedie.
4
Voorschrift therapie:
Na de onderzoeksfase maak ik het verslag in orde en is een voorschrift van een arts-specialist nodig om de logopedie op te starten.
5
Opstart logopedie:
Na het verkrijgen van het voorschrift dien ik de documenten in bij de mutualiteit voor terugbetaling en kan de logopedie van start gaan.
